受邀在聯(lián)合國(guó)中國(guó)青少年環(huán)境大會(huì)上介紹生態(tài)文明教育經(jīng)驗(yàn)；

兩次被央視《新聞聯(lián)播》關(guān)注；

全年共舉辦各類生態(tài)文明教育主題活動(dòng)309場(chǎng)……

這是2024年江蘇省南京市圍繞生態(tài)文明教育交出的一份“成績(jī)單”。

南京市生態(tài)文明教育緣何“圈粉”不斷？近年來(lái)，南京市堅(jiān)持將珍惜生態(tài)、保護(hù)資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境等內(nèi)容納入全市教育和培訓(xùn)體系，通過(guò)不斷搭建平臺(tái)、整合資源、打造品牌，在全市上下牢固樹立生態(tài)文明理念，形成了全社會(huì)共同參與的良好風(fēng)尚。

圖為南京市小學(xué)生在專家指導(dǎo)下開展校園生物多樣性調(diào)查活動(dòng)。

拓展平臺(tái)，

以點(diǎn)帶面賦能生態(tài)文明教育活力

走進(jìn)南京市江寧區(qū)水—PARK科技館內(nèi)，一個(gè)懸掛的地球形狀屏幕格外引人注目。屏幕下方的互動(dòng)裝置與中間的球形LED屏幕相得益彰，生動(dòng)展示了全球水資源的概況。

講解老師從地球上一滴小水珠的視角出發(fā)，通過(guò)“小水珠的循環(huán)之旅”“我在水—PARK館的一天”等活動(dòng)，將水資源、水生態(tài)及污水處理等知識(shí)娓娓道來(lái)，流動(dòng)的水文化字幕和互動(dòng)體驗(yàn)讓參觀者仿佛置身于水資源的奇妙世界中。

這是南京市34家生態(tài)文明教育基地之一?！拔覀兂浞滞诰蚧靥厣?qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜夜餐O(shè)計(jì)課程和研學(xué)活動(dòng)，打造了一批集科普、實(shí)踐、體驗(yàn)于一體的生態(tài)教育場(chǎng)所，為公眾提供了豐富的生態(tài)文明教育體驗(yàn)?！蹦暇┦猩鷳B(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心教育培訓(xùn)科副科長(zhǎng)王莎介紹。

“我手中的圖片是什么？有沒(méi)有網(wǎng)友知道，公屏上打出來(lái)，有機(jī)會(huì)獲得精美禮品……”方寸屏幕間，主播和網(wǎng)友在線互動(dòng)，動(dòng)物趣味糗事、環(huán)保設(shè)施幕后故事在“南京生態(tài)環(huán)境”公眾號(hào)獨(dú)家放送，被網(wǎng)友們津津樂(lè)道?！巴ㄟ^(guò)‘主播叫賣’的形式，物種故事、科普知識(shí)及環(huán)保設(shè)施被搬上直播舞臺(tái)，不僅吸引了大量觀眾，還能有效科普?！蓖跎f(shuō)。

此外，南京市依托34家生態(tài)文明教育基地和9家生物多樣性體驗(yàn)地，策劃了5條“美麗南京”生態(tài)文化精品體驗(yàn)線路。宣教人員化身“主播”和“導(dǎo)游”，將生態(tài)景點(diǎn)與環(huán)保知識(shí)相結(jié)合，拍攝系列短視頻或開展直播活動(dòng)，帶領(lǐng)觀眾線上打卡。2024年，南京生態(tài)環(huán)境官方公眾號(hào)共開展各類直播活動(dòng)26場(chǎng)，線上觀看總?cè)藬?shù)超500萬(wàn)人次。

除了線下場(chǎng)所，南京市還建設(shè)了全國(guó)首個(gè)針對(duì)企業(yè)開展生態(tài)環(huán)境教育培訓(xùn)的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)“南京生態(tài)環(huán)境在線教育系統(tǒng)”，讓企業(yè)環(huán)境教育在線可學(xué)?！巴ㄟ^(guò)打造、培育多個(gè)生態(tài)文明教育平臺(tái)，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)更多人積極參與到生態(tài)文明行動(dòng)中來(lái)?！蹦暇┦猩鷳B(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

圖為2024年“環(huán)保小局長(zhǎng)”暑期研學(xué)活動(dòng)參觀江蘇省南京環(huán)境監(jiān)測(cè)中心。

豐富內(nèi)容，

引領(lǐng)生態(tài)文明教育落地生根

“2023年10月，在俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)萬(wàn)米高空，一道黑影一閃而過(guò)，與此同時(shí)，南京的一臺(tái)GPS點(diǎn)位也隨之而動(dòng)。這讓每個(gè)人心里一陣觸動(dòng)，它終于回來(lái)了。”2024年“六五環(huán)境日”主會(huì)場(chǎng)宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，南京市2024年“習(xí)近平生態(tài)文明思想”宣講大賽優(yōu)秀代表惲夢(mèng)婷在臺(tái)上講述了“黑鳶5號(hào)”在南京的一段動(dòng)人故事。

“作為生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)的一員，我非常榮幸把我了解的美麗南京故事告訴更多人?！睈翂?mèng)婷說(shuō)道。據(jù)了解，南京市連續(xù)兩年組建了習(xí)近平生態(tài)文明思想宣講團(tuán)、青年科普志愿講師團(tuán)，為公眾提供專業(yè)的生態(tài)文明志愿宣講服務(wù)。同時(shí)，連續(xù)8年組建生態(tài)文明教育公益講師團(tuán)隊(duì)，開展生態(tài)文明進(jìn)校園活動(dòng)，為青少年兒童提供豐富多彩的生態(tài)環(huán)境教育資源。

為了豐富生態(tài)文明教育內(nèi)容，讓環(huán)境教育本土化、系統(tǒng)化，南京市生態(tài)環(huán)境局聯(lián)合基地、社會(huì)組織，研發(fā)了10套標(biāo)準(zhǔn)化生態(tài)文明教育課程體系，推廣23部生態(tài)文明教育基地精品課程。一系列具有地方特色的生態(tài)文明教育課程，通過(guò)“南京市中小學(xué)課后資源服務(wù)平臺(tái)”，為全市中小學(xué)生提供了系統(tǒng)化、專業(yè)化的生態(tài)教育資源。

“山里的四季，仿佛是一場(chǎng)永不停歇的生命交響曲，每個(gè)季節(jié)用它獨(dú)特的節(jié)奏，為山里的萬(wàn)物賦予了無(wú)限的生命力……”翻開《自然物語(yǔ)》這本書，優(yōu)美活潑的文字語(yǔ)言，生動(dòng)有趣的手繪漫畫，美麗南京多彩生命的畫面在腦海翩翩起舞，《自然物語(yǔ)》帶領(lǐng)讀者邂逅了南京的瑰麗和神奇。

“針對(duì)不同年齡階段、不同的受眾群體，南京市還出版了《南京本土生物多樣性科普叢書》《南京生態(tài)名片系列叢書》等科普書籍，讓公眾更加了解和珍惜身邊的自然環(huán)境，共同守護(hù)南京的綠水青山?！蓖跎f(shuō)。

圖為2024年南京生態(tài)文明“第一課”走進(jìn)紫金山現(xiàn)場(chǎng)。

打造品牌，

讓大自然做最好的老師

“在您的左手邊是可以自動(dòng)灌溉的花園，這也是我對(duì)未來(lái)低碳學(xué)校的構(gòu)想之一……”在2024年聯(lián)合國(guó)青少年環(huán)境大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自南京市鳳凰花園城小學(xué)的環(huán)境小記者劉秉樂(lè)向大家展示并介紹了他對(duì)未來(lái)低碳校園的理解。

從環(huán)境“小記者”的視角展現(xiàn)青少年參與建設(shè)美麗中國(guó)的“大生態(tài)”行動(dòng)，也讓南京環(huán)境小記者這一品牌走進(jìn)了更廣闊的視野?！霸缭?012年，南京就組織開展環(huán)境小記者項(xiàng)目。2024年，南京更是面向全市招募并組建百名環(huán)境小記者，通過(guò)組織專題調(diào)研、體驗(yàn)實(shí)踐等系列活動(dòng)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)青少年關(guān)注身邊的環(huán)境變化，以實(shí)地采訪、調(diào)查研究、新聞報(bào)道等方式，提升青少年生態(tài)環(huán)境素養(yǎng)?！蓖跎榻B。

在固城湖畔，在紫金山林，在黃龍峴田間……2024年，南京生態(tài)文明“第一課”走進(jìn)“山水林田湖草”的特色自然場(chǎng)所中。從科普認(rèn)知到實(shí)踐行動(dòng)，“美麗中國(guó) 我是行動(dòng)者”的理念在孩子們心中悄然發(fā)芽?！拔覀兪冀K相信，大自然是最好的老師。生態(tài)文明教育的最佳場(chǎng)所就是帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)自然，讓教育自然發(fā)生。”王莎說(shuō)。

連續(xù)3年開展校園生物多樣性調(diào)查，組織學(xué)生觀察身邊的動(dòng)植物，手繪校園綠地圖；連續(xù)4年開展“我是環(huán)保小局長(zhǎng)”活動(dòng)，培養(yǎng)了363名“環(huán)保小局長(zhǎng)”，開展了超百項(xiàng)環(huán)保小課題研究；連續(xù)6年開展“長(zhǎng)江大保護(hù)，綠色共成長(zhǎng)”行動(dòng)計(jì)劃，感受長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境變化；連續(xù)7年開展中華虎鳳蝶社會(huì)同步調(diào)查……

十多年來(lái)，通過(guò)一系列的持續(xù)性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將生態(tài)資源轉(zhuǎn)化為教育資本，孩子們的參與熱情持續(xù)高漲，不僅提升了青少年生態(tài)文明素養(yǎng)，帶動(dòng)家庭積極參與，同時(shí)南京生態(tài)環(huán)境教育品牌一個(gè)接一個(gè)地創(chuàng)立并扎根，為生態(tài)文明教育注入了源源不斷的活力。

2025年新年伊始，南京市首次啟動(dòng)生態(tài)環(huán)境小志愿者招募活動(dòng)，便受到了廣大中小學(xué)生熱捧，吸引近500人踴躍報(bào)名參加，報(bào)名人數(shù)創(chuàng)歷史新高。兒童生態(tài)文學(xué)征文比賽、新四類環(huán)保設(shè)施開放……展望未來(lái)，南京還有更多的特色教育項(xiàng)目正在孕育中。

來(lái)源 | 中國(guó)環(huán)境報(bào)

編輯 | 李夏菁